conclusion

la conclusion que los estudiantes tienen que desarrollar las habilidades para llegar a ser un buen estudiante para ser competente en la vida 

mis expectativas como estudiante

es estudiar con coasa que tengan mucha informacion imagenes atractivas y una clase con mucha participacion

descubriendo las habilidades cognitivas

Habilidades cognitivas.
Son las facilitadoras del conocimiento, aquellas que operan directamente sobre la información:
recogiendo, analizando, comprendiendo, procesando y guardando información en la memoria, para,
posteriormente, poder recuperarla y utilizarla dónde, cuándo y cómo convenga. En general, son las siguientes:

1. Atención: Exploración, fragmentación, selección y contradistractoras.

2. Comprensión (técnicas o habilidades de trabajo intelectual): Captación de ideas, subrayado, traducción
a lenguaje propio y resumen, gráficos, redes, esquemas y mapas conceptuales. A través del manejo del

lenguaje oral y escrito (velocidad, exactitud, comprensión).

3. Elaboración: Preguntas, metáforas, analogías, organizadores, apuntes y mnemotecnias.

4. Memorización/Recuperación (técnicas o habilidades de estudio): Codificación y generación de respuestas.

factores que favorecen o dificultan mi aprendizaje

El alumno (que debe aprender) no debe comportarse como un espectador, debe estar activo y esforzarse, hacer y experimentar, reflexionar y equivocarse, aprender DE otros y CON otros ..."
"De la recepción pasiva de información a la construcción del conocimiento; la mayoría de los conocimientos tradicionales pueden adquirirse de otra forma, a través de la práctica; primero la práctica, después la teoría"
"Actualmente, frente a la RACIONALIZACIÓN que supone un saber establecido y estático se contrapone la RACIONALIDAD, que supone una revisión del conocimiento a partir del anàlisis crítico, debate, la argumantación..."
"Cuando se le hacer ver al alumno la conexión de los contenidos con la realidad y la utilidad de aprender, ya no se preocupa solamente de aprobar"
"Hay que introducir diversos puntos de vista, no prescribir necesariamente una respuesta única"
"El alumno aprende cuando él quiere, no cuando lo decide el maestro"
"El aprendizaje supone una constante evolución en las maneras de pensar, sentir y actuar"
"El profesor no tiene que "saberlo todo", también puede aprender CON los estudiantes" "El ser humano es modificable" (Feuerstein), es perfeccionable, y los cambios estructurales necesarios pueden conseguirse a través de una intervención mediada.
"Nada cambiará en educación, ni siquiera con tecnología, si previamente no se modifican los procedimientos pedagógicos" (Beltrán Llera)
El mejor profesor no es el que da las mejores respuestas a las preguntas de sus alumnos sino el que les ayuda a encontrarlas"
"Cuando los estudiantes se implican en el reto de poner en cuestión sus conocimientos, se logran mejores aprendizajes"

factores que dificultan mi aprendizaje

El no poder ver bien (hay niños que necesitan lentes y ni profesores ni maestros se dan por enterados)
- Presión de los padres y del Colegio para que el niño tenga un nivel educativo de excelencia.
- La falta de sueño (hay niños que siempre van desvelados y cansados al Colegio)
- El tener al niño en muchas actividades (después del Colegio, ingles, natación, canto, danza, etc) o sea una sobreestimulacion.
- Falta de limites en el niño
- El Hambre (A muchos niños los envian sin haber desayunado)
- Burlas de compañeros, falta de aceptacion en el grupo de estudiantes, desprecio por parte de Profesores.
- Algun cambio en su vida: llegada de un hermano, perdida de un familiar, amigo o mascota, separacion o divorcio de los padres.
- Abuso sexual, psicologico o fisico
- Mala influencia de amistades
- Problemas economicos
- el estres
- falta de inteligencia emocional

como ser un buen estudiante